加强常规管理 促进教学提升

（一）听课笔记检查

12月8日，校教研室对全校任课教师听课笔记作了检查。听课笔记包括校公开课作课教师与教研组内互听课两大项内容。校教研室主任栗爱艳老师总结说：绝大部分教师书写认真，记录详细，部分教师不但记录了教学过程，还写了自己对各环节的看法，同时对授课教师的教学提出了具体的改进意见和建议。教研记录的填写总体情况良好，填写认真、详细，记录及时，能按照学期初制定的教研计划开展教研活动。记录研讨过程中各位教师的不同意见和建议，具有针对性。并提出以下意见：

1. 老师们在记录听课过程的同时，不仅注重自己字迹的书写，更能写出听课感受及反思。

2. 建议教师要跨学科听课，不要仅仅局限于自己所任教的学科。从不同学科的教学中，可以学习许多同学科学不到的知识和技能。

3. 自觉参与和主动开展教研活动，真正把研究课堂教学中存在的问题和困惑当做教研的主题，把解决课堂问题，提高教学效率与质量作为教研的目的，让教研活动成为日常的需要。

4. 加强学习和研讨，充分利用现有条件，经常性地阅读和浏览最新的教育教学信息，并使之服务于自己的课堂教学。

（二）教案检查

为了进一步把学校教学常规工作做细、做实，12月14日下午活动时间，我校教务处组织教务处人员和部分骨干教师对教师教案进行了全面检查。此次检查，重点检查了教案各环节的设置是否科学、是否符合新课标的理念、是否以学生为主体、书写是否规范、作业布置是否做到了科学、合理、精选等方面。检查结果显示，各科教师的教案普遍书写认真、规范，而且板书新颖，反思有针对性。不足之处就是个别教师无进度、计划、反思。

（三）学生硬笔书法检查

12月20日下午活动时间，我校教务处书法工作室组织对学生硬笔书法本进行了详细检查。自申请书法示范校以来我校学生一直坚持早上十分钟硬笔字的书法练习的习惯，老师的辛勤指导加上学生的勤奋练习，硬笔字整体水平在一天天提高。在此次检查中，吕学英老师总结说：此次检查学生整体水平较好，但有个别年级同学的书写有所懈怠，出现了书写应付，笔画不工整书写不到位现象，值得反省与重视。进一步希望教师能够批改认真细致，加强指导，加强学生书法练习数量，增强其写字的耐心。同时要求各科教师注重培养学生养成“提笔就是练字时”的良好习惯，使学生的硬笔字书写取得实际的进步。

（四）学生作业批改检查

12月21日下午，由我校教务处组织教务处人员和全体教研组长对学生作业进行了全面检查。检查主要从各学科作业次数、作业内容、作业批改以及作业的书写情况等方面进行。从检查的情况看，作业量适中，类型多样，常规作业格式比较规范，教师的批改及时，检查结果较为理想。