青年街示范小学以“小课题研究”促教研发展

近年来，我校一直把开展小课题研究作为促进教师专业发展的重要途径。3月23—27日，由我校教研室组织，各教研组围绕学校制定的总课题“高效课堂建设研究”制订了实验小课题。各个教研组制定的课题内容切合实际，针对性强，如：二年级语文组制定的课题为《培养学生良好的学习习惯》，课题当中写道“从大处着眼，小处入手，从细节开始，持之以恒”，这种培养学生良好习惯的方法与我们开展课题研究的思路相互一致；四年级数学组紧密联系生活实际，针对数学生活化问题而制定课题；六年级数学组则专门针对应用题而展开课题研究；多科组音乐常规教学中一直很注重节奏教学，本学期制定的课题《小学音乐教学中节奏教学的研究》正体现了带着课题进课堂的课题研究理念；其他教研组均制定了符合各年级段学生需求的实验小课题 。

教研室主任王春琴在3月30日教职工例会上对此次小课题制定情况做了小结，鼓励教师们把课题研究和教学实践相结合，经常关注课题发展，坚持带着课题走进课堂，带着问题走出课堂，把以研促教落到实处，使课题研究取得实效。